O que é o Método DHACA?

O método DHACA (Desenvolvimento das Habilidades de Comunicação no Autismo) é  uma abordagem fonoaudiológica voltada para a promoção da comunicação funcional em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) que não apresentam fala funcional. 

Idealizado por Ana Cristina de Albuquerque Montenegro, Fonoaudióloga e doutora em Linguística, o método surgiu do resultado de uma pesquisa que iniciou em 2018 desenvolvido, no Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco, vinculado ao Laboratório de Pesquisa de Aprendizagem e Linguagem-LIAP e ao Programa de Pós-Graduação em Saúde da Comunicação Humana.

Ele utiliza a Comunicação Alternativa como recurso terapêutico, incorporando práticas embasadas na teoria sociopragmática que valoriza o papel do parceiro de comunicação. O foco é promover uma comunicação eficaz em contextos diversos e naturais, seguindo as etapas do desenvolvimento linguístico de maneira fácil e acessível.

O método proposto baseia-se em um sistema robusto de comunicação, concebido para suprir lacunas relacionadas à eficácia da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) no desenvolvimento da comunicação, à viabilidade de sua aplicação em contextos menos estruturados e mais naturalísticos, bem como à sua replicabilidade clínica na intervenção fonoaudiológica voltada a essa população.

Qual é o diferencial?

O método distingue-se por sua fundamentação teórica na abordagem sociopragmática e no desenvolvimento linguístico, enfatizando o papel do parceiro de comunicação e sua aplicação em contextos variados e naturais. 

Trata-se de um método nacional que adota como base linguística o uso funcional da linguagem, contemplando desde a seleção do vocabulário até a utilização das diferentes funções comunicativas. Ademais, considera as especificidades culturais e individuais de cada sujeito.

Como funciona?

Utiliza um sistema robusto de comunicação, de fácil manuseio, com vocabulário essencial composto por pictogramas selecionados com base em um banco de palavras de alta frequência e vocabulário acessório.

Dessa forma, tanto a seleção quanto a organização do vocabulário constituem etapas fundamentais para o uso eficaz da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), devendo garantir o acesso a um repertório amplo, compatível com o desenvolvimento comunicativo, e estruturado de maneira a facilitar a localização e recuperação dos pictogramas.

A seleção adequada do vocabulário essencial e acessório possibilita que a criança se expresse de acordo com diferentes funções comunicativas.

Assim, diante das dificuldades identificadas nos métodos de intervenção cientificamente descritos na área da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), destaca-se a relevância da validação do conteúdo e da aparência do método DHACA. A adoção de práticas baseadas em evidências na tomada de decisões é essencial para a qualificação e efetividade das intervenções terapêuticas.

O método em nosso aplicativo

Aqui no Expressia você encontra pranchas e atividades adaptadas para a comunicação bem como seu desenvolvimento, que auxilia e ajuda pessoas com dificuldade de se expressar. Em nosso aplicativo é possível usar o método DHACA de forma prática e intuitiva.

Diagnóstico

No Expressia, essa etapa pode ser usada para observar e registrar:

Quais são as necessidades de comunicação da pessoa. Quais situações do dia exigem mais apoio comunicativo. Qual o nível de compreensão e expressão da linguagem. Na prática: o terapeuta ou educador pode usar a aba de observações e relatórios para anotar esses dados e ajustar as escolhas do vocabulário no app.

Habilitação

Aqui se trabalha a preparação da pessoa para usar o Expressia, desenvolvendo atenção visual, apontar, olhar para símbolos. Dessa forma entendendo como causa e efeito (ex: tocar = falar). No aplicativo essa fase envolve o uso de pranchas simples, com poucas imagens e vocabulário básico (como “quero”, “mais”, “acabou”).

Acesso

Determina como o usuário vai interagir com as pranchas: Toque direto? Com apoio visual? Acesso com ajuda? Assim, a interface deve ser ajustada para facilitar esse acesso. Na prática: o app permite customizar o tamanho dos botões, layout das pranchas e usar imagens reais (se necessário).

Construção

Essa etapa é a montagem do vocabulário personalizado como palavras relevantes para a vida do usuário e categorias como pessoas, comida, rotina…). No Expressia: é possível editar ou criar pranchas e categorias, incluindo fotos, símbolos e voz personalizada.

 Aplicação

É a fase de uso cotidiano como incorporar o app em situações reais (refeições, escola, brincadeiras), envolver a família, cuidadores e equipe. Em nosso app essa aplicação é facilitada pelos recursos de uso offline, pela interface amigável e pelas possibilidades de personalização rápida.

Aqui você acessa a prancha de comunicação DHACA no Expressia

Fonte: https://www.scielo.br/j/codas/a/kW5CK5hrJKSSb7Dx3rK8PQL/